Apreciadas familias, deseamos tengan una muy buena semana estando todos muy responsables resguardados en su casa para cuidar la salud y la vida de todos.
Durante esta semana seguiremos repasando las letras que se han venido trabajando desde preescolar.
Según nuestro proyecto de aula, estamos trabajando con el entorno más cercano del estudiantes: la familia, por eso, la palabra que vemos hoy es tío, para repasar la letra t y trabajar palabras y oraciones con ella.
Vea el vídeo todas las veces que le sea posible para repasar las palabras, las frases y las oraciones. Recuerde que se lee y se escribe la palabra completa
1. En el cuaderno de Español escriba la palabra del día, dibuje los tíos que tiene y con ayuda de la familia, escriba sus nombres. 2. Haga las fichas con cada una de las palabras nuevas, o escríbalas en el cuaderno (ya debe tener las palabras repasadas con las letras m, p, n. Hoy se agrega la t. 3, Con las fichas de las palabras de las letras repasadas, forme oraciones a su gusto, léalas varias veces y escriba varias en su cuaderno. Como todos los días, reciban, queridos estudiantes y familias, mi saludo y el de la profesora Bibiana. Deseamos se encuentren en muy buenas condiciones de salud y de unidad familiar. Recuerden: 1. Cuidarse mucho todos en aislamiento en casa. 2. En los comentarios del blog, escribir el nombre de los niños que están en actividades. Para nosotras es importante saber quiénes están desarrollando las actividades, cómo se están sintiendo en este trabajo y qué inquietudes tienen. Quienes sepan de otros estudiantes del grado que están en actividades, por favor cuéntennos. 3. Compartir por Whats App el link del blog para que les sea más fácil ingresar y trabajar.
Observa los vídeos y juega contando hasta el número 20.
Luego realiza las siguientes actividades en el cuaderno de MATEMÁTICAS.
1. Escribe los números del 1 al 20 hacia adelante y luego hacia atrás.
2. Pídele ayuda a un miembro de tú familia para que te dicte los números que has estado repasando en diferentes días de la semana.
3. Con piedritas, granos (lentejas , frijoles, arroz), entre otros practica conteo hacia adelante y hacia atrás hasta el número 20.
RECUERDA: Practica la escritura correcta de la numeración que estás escribiendo.
Queridos estudiantes, apreciados padres de familia. Nuestro deseo porque hoy se encuentren muy bien, con salud y tranquilidad en cada familia.
Hoy les compartimos 3 cortos vídeos con palabras, frases y oraciones para repasar las letras m, p y n. El ejercicio consiste en leer completa cada palabra y escribirla varias veces. Con las fichas que hace con las palabras de ayer y de cada letra, jugar a formar todas las oraciones posibles.
Con la profesora Bibiana queremos que jueguen mucho con esas palabras y las aprendan perfectamente. Jugar, jugar y jugar con las palabras.
Recuerden familias que teniendo el link del blog en un mensaje Whats App ahí lo pueden abrir todas las veces que deseen, facilitando que puedan trabajar.
Estamos muy atentas a sus dudas, inquietudes, preguntas. Por favor cuéntennos cómo se han sentido con el trabajo que enviamos, qué sugerencias tienen para que todo vaya mejor.
En tu cuaderno de ESPAÑOL escribe el texto de la lectura "Memo y su mamá", luego con ayuda de tu familia escribe cuantas palabras por minuto estás leyendo.
Resuelve la comprensión de lectura siguiendo la guía, todo debe estar organizado en tu cuaderno.
RECUERDA: Repasar diariamente las fichas de palabras.
miércoles, 25 de marzo de 2020
LECTO - ESCRITURA Marzo 25 de 2020
Queridos estudiantes, apreciados padres de familia, cordial saludo.
A partir de esta esta actividad, la tarea fundamental desde el blog será fortalecer el proceso de lectura y escritura que se lleva con los niños de primer grado 101 y 102
Ayer vieron y trabajaron el vídeo de la familia, hoy continuar viendo el siguiente vídeo:
1. Repasar el vídeo de las palabras de quienes forman una familia.
Leer cada palabra varias veces con ayuda y acompañamiento de la familia. 2. Escribir cada palabra en el cuaderno de Español o en fichas hechas en papel o cartulina para repasarlas muchas veces durante el día. Es decir, pueden armar una lotería de palabras de lectura, así:
3. Aprender a leer y a escribir cada palabra muy bien, para eso, recuerden que la clave es practicar y practicar.
Deseamos que al retomar la lectura y la escritura a través de este medio, se una bonita experiencia de trabajo para los estudiantes y para las familias.
Recuerden que la profesora Bibiana y yo estamos atentas a sus preguntas, sus dudas, sus inquietudes y dispuestas a colaborar para que todo vaya de la mejor manera posible.
¡Y recuerden cuidarse mucho!
Nota: El blog pueden trabajarlo desde Whats App a través del link
Copie el link y péguelo en conversación de Whats App y podrá acceder al blog cada vez que quiera. Tal vez así resulte más fácil, incluso puede compartirlo a contactos del mismo grado para favorecer que todos los estudiantes y sus familias estén en el trabajo que adelantamos en Primer Grado 2020
Después de ver los vídeos en el cuaderno de MATEMÁTICAS:
1. Realiza un dibujo donde utilices las diferentes clases de líneas. (Rectas, Curvas, poligonales).
2. Recorta de una revista diferentes objetos y pegalos en tu cuaderno, luego escribe que clase de líneas observas en cada objeto.
3. Si tienes plastilina en casa puedes jugar haciendo diferentes elementos teniendo en cuenta las líneas rectas, curvas o poligonales. DIVIÉRTETE APRENDIENDO.
NO OLVIDES ESCRIBIR LA FECHA ANTES DE INICIAR LA ACTIVIDAD Y ESCRIBIR EN UN COMENTARIO TU NOMBRE Y GRADO CUANDO LA REALICES.
REVISAR EL BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA DENTRO DE LA PAGINA INSTITUCIONAL SEDE C Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A GRADO PRIMERO O PUEDEN TAMBIEN INGRESAR DESDE ESTE LINK: https://edufisicasedec.blogspot.com/
GRACIAS.
"NO OLVIDEN REGISTRAR SU NOMBRE Y GRADO CUANDO REALICEN LAS ACTIVIDADES"
RECUERDA QUE LAS ACTIVIDADES AQUÍ PROPUESTAS SON NECESARIAS PARA TU PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA.
!Hola chicos y chicas de grado primero!
Para nuestro proyecto de lectura y escritura vamos a trabajar con LA FAMILIA, quienes son las personas que están con nosotros en cada instante de nuestras vidas.
Para ello vamos a comenzar escuchando el cuento.
Luego en tu cuaderno de ESPAÑOL, después de la fecha vas a escribir:
1. Nombre del cuento.
2. Escribe los personajes que aparecen en el cuento.
3. Dibuja quién estaba contando el cuento.
4. Escribe el mensaje que te ha dejado el cuento.
5. Por último dibuja y escribe las personas que hacen parte de tu familia y que viven contigo.
RECUERDA: Debes estar atento a las siguientes actividades que van apareciendo para que las vayas realizando y así juntos podamos lograr la meta que nos hemos propuesto para este año.
APRENDIENDO
MAYOR QUE, IGUAL A, MENOR QUE Se realiza actividad en el cuaderno
REPASANDO LOS NÚMEROS
DEL 1 AL 10 Se realiza actividad en el cuaderno
BOTELLAS DE AMOR
En este tiempo de estar siempre en casa,
llenar botellas de amor por la vida
del planeta. ¡Primero somos líderes del reciclaje!
El origami es una técnica que consiste en hacer
diferentes figuras con papel, sin recortar ni
pegar, únicamente con nuestras manos. Para realizar estas figuras se parte
siempre de una base de papel cuadrada o rectangular. La técnica procede de
Japón, su traducción literal sería “doblar papel”.
PROPÓSITO
DE LA ACTIVIDAD
-Mejorar
la concentración y la memoria visual.
-Ayudar
a la psicomotricidad, dando agilidad a
las manos y reforzando las conexiones entre el ojo y las mismas. Ayuda a
aumentar la destreza manual y la visión en tres dimensiones. (conceptos
espaciales – arriba, abajo, entre otras.)
1.Puedes
utilizar hojas de colores, blancas o de revista.
2.Escoge
3 animales a realizar de los 5 propuestos. (videos anexos en la parte de
abajo). O si quieres puedes realizarlos todos.
3.Pégalos
en el cuaderno de español.
4.Luego
de que tengas los animalitos imagina una historia con ellos y colócale un
nombre (Título).
5.Cuéntale
a tus padres la historia y luego escribe
la enseñanza que nos deja. ¡Perfecto acabas de crear una Fábula!
Luego la compartiremos con los compañeritos en clase.
¡ADELANTE ERES UN EXCELENTE Y
CREATIVO CREADOR DE CUENTOS Y FÁBULAS!
Apreciados Padres de Familia Queridos Estudiantes. En esta entrada estarán disponibles las orientaciones para el área. Pofesoras Bibiana Márquez D. 101 y Aneysa Estupiñán M. 102
Actividad para el día 19 de marzo de 2020.
1. Por favor vea el cuento y realice los juegos que aparecen en los siguientes enlaces:
Si aparece algún anuncio, sáltelo, el vídeo aparece de una vez.
2. En el cuaderno de Matemáticas, el rojo, por favor:
- Escriba la fecha
- Escriba el título: GRANDE, MEDIANO Y PEQUEÑO
- Dibuje tres animales: uno grande, uno mediano, uno pequeño.
- Dibuje 3 piedras: una pequeña, una mediana, una grande.
- Dibuje 3 regalos: uno mediano, uno pequeño, uno grande.
Recuerde colorear muy bien los dibujos y con ayuda de la familia, escriba la palabra Grande, Mediano o Pequeño a cada dibujo.
Si tiene revistas o periódico que pueda usar para la actividad, puede cambiar el dibujo por recortar y pegar.
Éxitos con la actividad. Seguro la van a disfrutar.
Actividad para el día 20 de marzo de 2020.
Queridos estudiantes, la actividad para el día: 1. Diviértase con los juegos que aparecen en los links de colores, formas, orden y figuras geométricas.
4. Escriba el título FIGURAS GEOMÉTRICAS. 5. Dibuje las figuras geométricas y a cada una escriba su nombre. 6. Haga un muy bonito dibujo utilizando varias veces las figuras geométricas. Un abrazo y el deseo porque estén muy bien todos en casa. Actividad para el día 24 de marzo de 2020.
Cordial saludo estudiantes y padres de familia Grado Primero. Luego de un fin de semana que esperamos haya sido tranquilo para todos en casa, retomamos actividades esperando que a través de los juegos y vídeos les haya gustado ir avanzando en el aprendizaje. 1. Por favor vean los vídeos sobre los números del 1 al 10 y sobre mayor qué, menor qué, igual a. 2. En el cuaderno de Matemáticas escriba el título NÚMEROS DE 1 A 10. Debajo, dibuje cantidades y escriba el numero que corresponde teniendo el debido cuidado de escribirlos correctamente. Por ejemplo, dibuja 3 gatitos y les escribe el número 3. Después, escriba 5 veces los números del 1 al 10 teniendo en cuenta escribirlos correctamente. 3. Escriba el título MAYOR QUE, IGUAL A, MENOR QUE Utilizando únicamente los números del 1 al 10, haga 3 ejercicios de mayor que, 3 ejercicios de igual a, 3 ejercicios de menor que. Puede hacerlo con dibujos o con números.
Recuerden que las actividades las pueden ver todas las veces que las necesiten. Siempre están disponibles para que las realicen en la medida de sus tiempos y posibilidades.
ESPAÑOL
Apreciados Padres de Familia
Queridos Estudiantes.
En esta entrada del blog estarán disponibles las orientaciones de trabajo para el área.
Profesoras Aneysa Estupiñán M. y Bibiana Márquez D.
COMPRENSIÓN DE
LECTURA
FECHA: 18 de Marzo de 2020.
Objetivo: Fortalecer el proceso lectoescrito a partir
de la narración de cuentos.
Después
de ver el video “OSCURO Y DOROTEA” , desarrolla
el siguiente taller en tu cuaderno de español.
1.Escribe el nombre del cuento:
2.¿Cuáles son los personajes
que escuchas en el cuento?
3.Observa nuevamente el video y
escribe las diferentes cosas que veas.
Ejemplo: árboles, nubes, entre otras.
4.¿Qué aprendiste del cuento, escríbelo
con tus palabras?