PESADO - LIVIANO

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA – MATEMÁTICAS

GRADO PRIMERO

GUÍA No 14

PARA REALIZAR DEL 3 AL 6 DE AGOSTO

FECHA DE ENTREGA: 8 DE AGOSTO

La actividad de trabajo debe ser registrada en el cuaderno de MATEMÁTICAS.

¿QUÉ ES MÁS DIFÍCIL DE LEVANTAR?

OBJETIVO: Reconoce características de los objetos de acuerdo a su peso  (pesado – liviano).

CONSIDERACIONES TEÓRICAS

APRENDIENDO…

Observa el siguiente vídeo.

Dialoga con el (la) estudiante sobre lo que significa pesado y liviano, colocando una serie de objetos físicos que sean considerados pesados o livianos. Algunos ejemplos pueden ser una pesa, una pluma, un litro de líquido y una soga para saltar. Haz que el niño maneje los objetos y describa si son pesados o livianos. Una vez que se logra el entendimiento, haz que los separe por su peso.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

ACTIVIDAD 1: Observa y registra lo que descubras.

Selecciona 4 diferentes objetos y por medio de tu mano tómale el peso, dibújalos y al frente escribe si está pesado o liviano.

ACTIVIDAD 2: ¿Qué es más difícil de levantar?

Desarrolla la guía del cuadernillo semana: 9; área: matemáticas; páginas: 16,17. Envía las fotos de esta actividad cuando la hayas terminado. No necesitas realizar esté punto en el cuaderno.

ACTIVIDAD 3: Experimentemos…

Puedes realizar la siguiente actividad y pesar diferentes objetos. Sería interesante  ver el ejercicio que hiciste en un vídeo.

Que tengas una feliz y bendecida semana.

Profe Aneysa Estupiñan y Bibiana Márquez.